关于学生周记模板汇总9篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如趁现在好好写一篇周记。怎样写好周记呢?下面是小编为大家收集的学生周记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1
最近，学校开展了文明班集体评选活动，为了使班级工作适应学校工作的形势，能在评选中取得胜利，我对本班班委进行了改组，采用了民主推选的形式，结果小强和晓娟等五人被同学们推选出来做班委，而他们其中四个人却不愿意接受，再三推辞，就是不干。我通过调查了解，和他们谈心，原来他们认为：当学生干部尽为别人干事，影响自己的学习，还会得罪人，吃亏。其实，这种做法和想法都是不正确的。
当学生干部，就是要替别人干事，就是要花去大量时间和精力。看起来不划算，没好处，但是细细想来，好处还是不少的。首先培养了为学生服务的意识和主人公责任感，锻炼了自己的办事能力，磨练了自己的意志，提高了我们组织才能和管理水平，这就为我们将来走上工作岗位打下了坚实的基础。从发展的眼光看，替别人干事就是在为自己做事，就是在发展自己、提高自己。这样的事，何乐而不为呢？再说，一个班级几十个学生，如果大家都不愿意当班干，班上的事没人管理，没人去做，那就成了一盘散沙，乱七八糟，这就不仅仅是个人吃亏的问题，而是整个班级都要吃亏了。
当学生干部会影响自己的学习吗？我认为：处理得当，是不会影响的。当学生干部花费的时间是比别人多一些，这是铁的事实，但多牺牲一些精力，上课必然会认真听讲，课后也会科学合理安排时间，这不但没有坏处，反而会提高学生干部的学习效率，做到工作学习两不误，共同长进。有些学生会产生这些错误的看法，就是狭隘理解“学习”二字，认为学习就是书本知识，但他们忽略了当学生干部本身，开展和组织班级各项活动，协调、处理、解决班级各种实际问题，做老师和同学之间的桥梁纽带，及时、准确反映学生的情况，这些事情本身就是一种学习，就是一种锻炼。这种学习，不但不会影响书本知识的学习，反而会促进书本知识的提高。在科学突飞猛进发展的今天，在激烈的社会竞争中，要成为将来国家真正的有用之才，不全面学习行吗？
当学生干部会得罪人，这个想法也是错误的，这也是典型的畏难情绪的表现。当学生干部，在开展班级各项活动中，参与班级事务管理，处理学生间矛盾纠纷，协调好师生间关系，处理班与班交往问题，等等方面，难免会得罪一些学生，也会触犯一些老师和领导，但只要从大局出发，以集体利益为重，充分发扬民主，做到公平、公正、公开、合理，对事对人一视同仁，一碗水端平，这样，不仅不会得罪人，还会深得同学们的理解和支持；在向老师汇报工作，汇报学生情况，做到实事求是，不乱扣帽子，不添油加醋，这样不仅不会得罪人，还会赢得同学们的尊重和信任；在处理学生间偶发事件时，能身先士卒，冷静思考，率先垂范，这样不仅不会得罪人，还会得到同学们同情和谅解。因为新时代的学生们毕竟都是有血有肉、有头脑、有感情的。
学生周记 篇2
今天，同学们带了许多的水果，你猜我们要干什么呢？告诉你吧，今天，老师带我们做水果沙拉，让我们享受一次水果大餐。
在做之前，老师把我们分成了四人一组进行比赛。老师说：“开始做！”我们个个都争先恐后地做开了。我看到其它组都很认认真真，我想：我们也不能落后，于是我们“贪玩四人组”现在变成了“认真劳动四人组”。我先小心翼翼地给香蕉剥去皮并把它押上了砧板切成一片一片的，然后，把切好的香蕉片摆在盘子的边沿。摆放完了，我们就开始剥葡萄皮，再把剥好的葡萄放在香蕉片的上面。终于放好了，可总觉得好像还缺了点什么，于是我心想：再在盘子的中央添加一个美丽的笑容不是更好吗？于是王旭辉急中生智，小心翼翼地用苹果做好了一个笑容放了上去。这样，一道菜就成功的完成了。
看看其它组的同学还在认真的做，有的一道菜都还没有完成，再看一看表还有一段时间“还可以再做一道菜。”老师给我们舀了一勺沙拉酱，然后我们就切水果的切水果，拌沙拉酱的拌沙拉酱，正当我们干得起劲的时候，老师喊：“时间到，停！”我又看了看时间。“哦！原来是表坏了呀！”我伤心透顶的端着我们的菜走出教室并放在茶几上。
开始评比了。老师让我们聚在一起投票决定哪道菜最好。我们第一道菜竟然有九位同学满意，得了一个第一名。另一道菜就不用说了，是倒数第一。“下面由咱们今天取得第一的四位同学优先品尝我们的水果大餐。”我们一听都特别高兴，拿着竹签向自己喜欢的水果开战了。
水果沙拉真是好吃，回家我一定给爸爸妈妈也做一盘。
学生周记 篇3
爱.....!没有谁错没有谁对,有的只是包容和理解.真正爱你的人虽然不会说许多爱你话,却会做很多爱你的事情.虽然没有你所要求的那么高尚至少能为你而担心和牵挂.爱能够在心灵的深处给人以触动
每个人都不可能成为宽容大度的圣人却能成为普普通通的爱人,这就是上天赐于我们的缘份,所以我们要珍缘.......!学会珍惜!不要让爱你的人受到一丝一毫的伤害!不要等到失去了才痛不欲生~!
我相信，有心人做有心事，自己的这份心天地可见，对任何事，对任何人都那么真诚。
对待朋友，我将心比心；对待亲人，我充满着爱；对待师长，我充满尊敬；对待她我是那么的珍惜；对待自己，我不知道该用什么来修饰，来说明。我发现我不了解自己，才会让那么多消逝即去，等到失去了，才懂得她的价值，才懂得珍惜。
失去了才懂得珍惜。往往，自己刚做好决定的事，自己又会后悔，但已经来不及了，只是珍惜已经不存在它的意义了。
我后悔着，我珍惜着，似乎有点矛盾，但事实如此，与其等失去后，才会懂得珍惜，倒不如现在珍惜着每一天，每一刻！
失去了方可知道要珍惜，但那已经太晚了。人是种奇怪的动物，奇怪的就是她拥有丰富的思想感情，如果没有这种内心的感情，头脑的思想，那和真正的动物没什么区别。往往这种思想，这种感情，使人有千千万万种，这真的很奇异。
失去了才懂得珍惜，那是痛苦的，是种心灵上的煎熬。对于是个多愁善感，感情细腻的自己来说，那更是在考验我的心里承受能力。我承认，自己很不了解自己。所以才会令自己失去很多东西。但我依然珍惜着，她使我走出伤心，难过的心灵鸡汤。失去前的美丽是失去后的恶梦，同时也是失去后的安慰剂。
我不要失去后才学会珍惜，我要珍惜，把握拥有现在的每一切。对我来说，现在的一切都是那么至关重要，缺一不可。
我不要失去了，让自己后悔不已。那样自己会恨自己，很难走出自我的一个深渊。当回想失去前的种种，就像千万把尖刀刺入心田，那么疼，那么痛。
我不要失去原本可以避免发生的事。珍惜的是现在，而不要珍惜虚无飘渺的，不属于自己的一切。
我要珍惜，而不让一切在失去。因为我懂得了珍惜，懂得了呵护，懂得了生命的真谛，懂得了人生的价值。
学生周记 篇4
今天是阳光明媚的一天。早上，小红起了床就叠起了被子，瞧，她叠得多认真呀！
叠完被子后，小红想：昨天我的纽扣掉了，得把它上钉去呀。想到这里，小红准备好针线，把纽扣钉上去了。
随后，小红开始穿鞋子，鞋子穿好了，她系起了鞋带。小猫在一旁看得仔细，它想：小红真是个能干的好孩子。
最后，小红看见书包很乱，就整理了书包，她把书本整整齐齐地放在了书包里。整理好了书包，小红就放心地去上学了。
学生周记 篇5
李老师给我们留的作文作业，是让我们观察一种植物并连续记录四周的生长过程。今天是周六，早晨起床后我和家长来到离我家很近的宣武公园，我要亲自选一种我喜欢的植物描写。公园里有一个静雅园，里边有一个不算太大的湖，岸边很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳树的外形十分漂亮，它的主干非常结实、粗壮，千万条柔嫩的柳条，在微中飘拂着、欢笑着。那一条条细长的柳条上，镶嵌着碧玉似的嫩芽，有的已经长出了很多狭长的柳叶，叶子的颜色鲜绿鲜绿的，柳枝在春风中摆动，有时掠过水面，水中留下柳枝的倒影，啊！多美呀！下周六我还要来这里，看一看这“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美景。
学生周记 篇6
—第六周
前一阶段的时间主要是完善各式各样的电子表格，主要包括程序表、审定表、明细表、会计报表调整系统表、财务决算表、财务报表附注等。对前面三张表还是比较熟悉的，至于后面三张我又陷入了缓慢的学习状态。现在看来其实也并不复杂，只是完成任务的时候只顾着做，事先缺少了一些指导与思考，以至于大脑混乱、做事没有条理。现在来看这些表格，觉得在质量控制上还是有些帮助的.。会计报表调整系统主要是通过填列本年和上年的试算平衡表来对资产负债表、利润表、现金流量表等进行审定，最大的优势在于编制调整分录来对报表进行自动调整，不过感觉该系统在某些方面还不够智能；财务决算表的数据其实是从会计报表调整系统中审定数中直接获取的，它是最终附于审计报告之后的报表，财务决算表工作簿里面自带一张审核表，对会计报表之间的钩稽关系进行了一次审核；财务报表附注工作簿中主要有财务报表和个附注项目明细，工作簿中自带的审核公式对表与附注的钩稽关系进行了很好的自动审核。下一阶段的工作便是打印整理复核工作底稿，对于从来没有完整接触过一个项目的我，这些底稿对我来讲还是充满了挑战性。
学生周记 篇7
我有一个好习惯，就是遇到不懂的或想了解的问题，就主动问老师、爸爸、妈妈或查电脑上的资料。那次，我想知道中山装和孙中山有没有关系，就上电脑上查，电脑告诉我，中山装不仅和孙中山有关系，而且还是孙中山发明的呢！
我有一个好习惯，就是喜欢看书。看看我家的书吧：《老人与海》、《塔克的郊外》、《天使雕像》、《风之王》、《兔子坡》、《狗来了》……这还只是小说类的一小部分！爸爸说等我长大了，看过的书估计这个书柜都装不下了。
我有一个好习惯，就是爱积累。我每天都能积累二三十个好词，连妈妈都嫌太多。
好习惯伴随我成长，你呢？
学生周记 篇8
渐渐习惯一个人的我，习惯一个人生活，一个人玩耍，一个人傻笑。或许看着真的很傻，很傻，但在我的世界中，从未有过一个人走进我的世界。
朋友们都说：苏苏。我们都走进不了你的世界，为什么不让我们走进去呢?我从来都是沉默，除了沉默还有什么呢?我仅剩的一丝快乐似乎已经消失不见，一个人，一个人，从来都是一个人，记得一个人说过，你的世界有很多故事吧，我记得最清楚的还是这句，不知为什么，我并没否认她。我只是微微点点头，我自己竟愣了一下，怎么了?不是习惯一个人了吗?
她说，苏苏，为什么你不多笑笑呢?也该笑笑了吧?不会是，柔儿一走，你就瞎说什么!我从来都是一这句话回过去，在瞪她一眼，转身走了。是不是太过分了呢?我回头又想想。
或许真如他所说，我真的没快乐吧。。或许，真的应该留一丝快乐在身边了，仅存的快乐保留下去吧。
学生周记 篇9
“叮咚，欢迎您进入手机普及时代！”我开心极了，把手机拿出来向同桌炫耀，可每个同学的手上都拿着一部手机。唉，这还炫耀个啥呀，白费了我一番苦心。
上课了，语文老师拿出手机向同学们说：“同学们，请按1号键，打开语文课本翻到35页《古诗二首》。如要老师解决疑难就按0号键，如要发送作业内容就按2号键……”“唉呀，这真是酷酷，酷得‘没法度’……”我连忙专心致志地进入学习模式。
放学了，我刚收拾好学具，“叮咚”一声，妈妈的头像就闪烁起来。我按下按钮，就听见妈妈说：“语诗，妈妈正在超市选购，晚上想吃红酒炖土鸡就按1号，吃素炒笋片就按2号……”妈妈还没说完，爸爸又在旁边插起嘴来：“语诗，一定要投红酒炖土鸡的票呀……”我连忙一丝不苟地进入选餐环节。
周末，我去儿童游乐园玩，来到大门口，挂一告示牌：本游乐场一律以手机扫一扫购票。购票进场后，游乐园的公众号就介绍起来：“语诗小朋友，欢迎你来到本游乐园游玩，祝你玩得开心。但由于你未满12周岁，飞跃激流、空中钢丝、天罗地网、竖网桥、天马行空……项目你还不能挑战，若是有给你带来不便可谅解，本解释权为手机选项游乐园公司所归属。如有需要服务请按……”
这世界人手一支手机，手机就是你的名片。欢迎你们来这个时代玩，可是别忘了带手机哟！
